Mémoire de la Shoah en europe centrale
46 élèves de 1ère et de terminale ont traversé la République Tchèque, la Pologne et l’Allemagne sur les traces de la mémoire juive du 4 au 10 novembre 2018.
46 élèves de 1ère et de terminale ont traversé la République Tchèque, la Pologne et l’Allemagne sur les traces de la mémoire juive du 4 au 10 novembre 2018.
Dans le cadre de l’éducation au devoir de Mémoire et de la préparation au voyage d’étude « Mémoire de la Shoah en Europe », diverses actions ont été menées en ce mois d’octobre.
La cérémonie de remise des diplômes session 2018 s'est déroulée ce vendredi 9 novembre en soirée au self - site Bourgogne -
Vendredi 21 septembre, Jeanne Bonnefoy, ancienne élève du lycée revenait sur les traces de ses exploits passés pour admirer ses exploits présents …
Les parents des élèves de CAP, seconde, première et terminale sont invités à rencontrer les équipes pédagogiques selon les modalités suivantes...
Mardi 18 septembre 2018, les élèves du site professionnel ont « chaussé » leurs stylos pour la dictée ELA nouvelle formule. Plus de texte à écrire, mais des illustrations à créer, à mettre en forme à partir de la dictée de cette année écrite par Alice Zeniter (Prix Goncourt des lycéens 2017).
La 271ème cérémonie de remise des prix du concours général des lycées et des métiers s’est déroulée en Sorbonne ce 12 juillet 2018. Plus de 130 lauréats, représentant 50 disciplines, étaient présents, entourés de leur famille et enseignants sous la direction du ministre de l’éducation nationale, M. BLANQUER pour recevoir leur distinction.
Le 30 mars 2018, les élèves en section STL biotechnologies ont eu l’honneur de rencontrer M George PELLETIER pour une conférence
Le dimanche 17 juin 2018, à Paray le Monial, les lauréats de Saône-et-Loire du CNRD 2018 ont été réunis en présence des élus et des représentants des associations mémorielles pour recevoir les prix récompensant leur travail.
7 élèves sont restés un mercredi après-midi au lycée pour résoudre six exercices de mathématique pendant quatre heures. Ces exercices de type énigme demandaient un travail de recherche, de modélisation, mais peu de connaissances particulières du programme.