Un idéathon pour stimuler la créativité et l’esprit d’équipe

Le jeudi 19 mars 2026, le lycée Julien Wittmer a accueilli un idéathon rassemblant des élèves de première STL, de terminales TCVA, ainsi que des étudiants de BTS Gestion de la PME et de BTS Bioqualité.

Tout au long de cette journée banalisée, les participants ont été répartis en groupes mêlant différents profils et formations. Cette organisation a favorisé la collaboration, les échanges d’idées et la complémentarité des compétences. Chaque groupe devait répondre à une problématique en lien avec le monde de l’entreprise :

• Comment augmenter la consommation de légumineuses chez les jeunes ?
• Comment rendre la communication externe originale et en évaluer les impacts ?
• Quel produit alimentaire transformé, innovant, composé des ressources locales pourrait devenir un produit « signature » ou « totem » du Grand Charolais ?
• La vie des lycéens et étudiants à Charolles en 2026 : quels avantages, quels inconvénients et quelles pistes pour l'améliorer ?
• Imaginer « L'assiette et le verre idéal pour les jeunes et pour une alimentation durable en 2050 »
• Comment pouvons-nous donner "envie" aux gens de façon plus attractive et/ou originale à venir postuler et travailler au sein de notre entreprise ?
• Comment concevoir un jeu pédagogique pertinent et motivant en fin de formation ?
• Comment valoriser les sous-produits de fabrication ?

Chaque groupe devait proposer des solutions concrètes et innovantes

La matinée a été consacrée à une première phase de réflexion et de brainstorming. Après une mise en commun dans une même salle, les groupes ont pu s’approprier leur sujet, confronter leurs idées et construire progressivement une réponse argumentée à la problématique qui leur était proposée.

Une présentation des solutions devant un jury

Après la pause méridienne, les élèves et étudiants ont repris leurs travaux afin d’affiner leurs propositions et de préparer leur restitution. Les groupes ont ainsi finalisé leurs projets, parfois sous la forme d’un diaporama, avant de les présenter devant leurs camarades et un jury.

À l’issue des présentations, plusieurs groupes ont été distingués pour la qualité et l’originalité de leur travail. Au-delà du palmarès, cette journée a surtout permis à l’ensemble des participants de vivre une expérience enrichissante, à la fois formatrice et conviviale.

Cet idéathon a en effet mobilisé de nombreuses compétences essentielles : travail en équipe, créativité, prise de parole à l’oral, esprit d’initiative et gestion de projet. Une belle manière, pour les élèves et étudiants, de se confronter collectivement à des situations proches de celles qu’ils pourront rencontrer dans leur parcours de formation ou dans le monde professionnel.

Article proposé par les étudiants du BTS GPME