Lycéades 2026 : les lycéens de Wittmer à la rencontre de Charles Berling !

Rencontre annuelle de toutes les options théâtre du département de Saône-et-Loire, les Lycéades se sont tenues les 19 et 20 mars à l’Espace des Arts de Chalon-sur-Saône. Créé en 2004, cet événement s’est imposé comme un rendez-vous incontournable pour les élèves passionnés de scène.

Pour cette édition 2026, les lycéens de Wittmer ont eu le privilège d’assister à la représentation de C’est si simple l’amour, huis clos à la fois brillant et cinglant de Lars Norén, mis en scène par Charles Berling, parrain de l’événement. Dans la pièce, deux couples amis se retrouvent dans un salon bourgeois. Sous l’effet de l’alcool, les masques tombent, libérant peu à peu les personnages. La situation bascule alors en un jeu de massacre, à la fois tragique et teinté d’une certaine forme de comique par son outrance.

Le comédien et metteur en scène a pris le temps le lendemain d’échanger durant près d’une heure et demie avec les élèves. Avec générosité et passion, il a répondu aux nombreuses questions portant sur la scénographie et les choix de mise en scène. Habitué aussi bien aux plateaux de cinéma qu’aux planches du théâtre, Charles Berling a notamment expliqué la différence entre ces deux pratiques : « Au cinéma, la caméra vient chercher l’acteur, tandis qu’au théâtre, c’est le comédien qui va chercher le public.»

Enfin, Charles Berling a rappelé aux lycéens une vision exigeante de l’art : « Il n’est pas là pour délivrer de bons sentiments, mais pour montrer l’humanité dans ses forces, ses faiblesses et ses contradictions. » Le comédien a félicité les lycéens pour l’acuité de leur regard, leur enthousiasme et a remercié les professeurs pour le travail d’éveil remarquable qui est fait au cœur des options théâtre.

A Charolles, les optionnaires de Wittmer ont en ligne de mire le choix de la pièce de fin d’année, Le songe d’une nuit d’été de Shakespeare, qui promet d’être un beau moment de partage !

Article proposé par Nathalie Laurent, professeure lettres/théâtre